MINI DIORAMA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH
Selama ini pendidikan sejarah dalam mata pelajaran IPS di sekolah dasar identik sebagai pembelajaran yang membosankan di kelas. Penggunaan media yang digunakan oleh guru hanya berupa buku paket, atlas, globe yang mana media tersebut sudah umu digunakan. Teknik pembelajaran lebih banyak bertumpu pada pendekatan berbasis guru yang monoton, dan meminimalkan partisipasi peserta didik.