SDGs #5 Gender

Dari desa tandus yang dulu dipandang sebelah mata, Nglanggeran kini menjelma menjadi ikon wisata kelas dunia. Mahasiswa peserta Eurasia Lecturer Series dari mata kuliah Pemberdayaan Masyarakat pun mendapat kesempatan langka untuk menyaksikan langsung keajaiban perubahan itu melalui Studi Ekskursi ke Gunung Api Purba Nglanggeran.

Istilah GEDSI banyak dikenal sejak mulai digaungkannya SDGs (Sustainable Development Goals) sebagai dokumen pembangunan jangka panjang tahun 2015- 2030. GEDSI (Gender Equity, Disability, and Social Inclusion) menjadi salah satu pendekatan pembangunan yang digunakan untuk mengintegrasikan isu-isu kesetaraan gender, disabiliitas, dan inklusi sosial dalam seluruh aspek perencanaan, pelaksanaan, hingga dampak pembangunan itu sendiri.

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) kembali melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata. Salah satu daerah yang dipilih untuk menjadi tempat pelaksanaan KKN adalah Dusun Kadigunung, Kelurahan Hargomulyo, Kapanewon Kokap, Kabupaten Kulon Progo. Selama pelaksanaan program pengabdian, Tim KKN Kadigunung 2025 telah melaksanakan berbagai program kerja. Salah satu program kerja yang menarik dari kelompok ini adalah Demonstrasi Make up Geriatri bersama Ibu-Ibu PKK.

Rabu, 05 Maret 2025 merupakan pertemuan keempat untuk rangkaian Eurasia Lecturer Series kerja sama antara Eurasia Fondation (from Asia) dan Departemen Pendidikan Sosiologi FISHIPOL UNY. Pada pertemuan keempat ini, materi pembahasan memiliki keterkaitan erat dengan tema besar Eurasia Lecturer Series yaitu “Community Empowerment in Rural Asia”. Pada kesempatan ini, narasumber yang hadir adalah Dr. Siti Zunariyah dari Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

Adinda Aini Cahyanti, seorang mahasiswa yang penuh semangat, telah merasakan pengalaman luar biasa dalam program Wirausaha Merdeka yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Program ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan wirausaha dan membangun jaringan dengan pelaku usaha yang lebih berpengalaman.

Belief dan attitude siswa terhadap fisika dan belajar fisika berpengaruh terhadap performa siswa dalam belajar fisika. Penelitian menunjukkan, bahwa ketika mempelajari fisika, siswa memiliki belief dan attitude berbeda-beda yang mempengaruhi proses dan hasil belajarnya. Identifikasi dan eksplorasi belief dan attitude siswa terhadap fisika dan belajar fisika merupakan aspek krusial dalam mendukung kualitas pembelajaran.

Salah satu dosen UNY, Prof. Dr. Kun Setyaning Astuti, M.Pd., dosen departemen Pendidikan Seni Musik, Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya, belum lama ini mempresentasikan dan menguji cobakan hasil temuannya dalam ISME (International Society for Music Education) ke-36 tahun 2024 di University of Sibelius (University of Hensinki), Finlandia. ISME yang didirikan 72 tahun lalu, pada konferensi kali ini dihadiri oleh lebih dari 2000 pendidik seni di seluruh dunia. Dalam konferensi tersebut, Prof. Dr.

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) kembali menggelar acara Penerimaan Lulusan Studi Lanjut Dosen dan Tenaga Kependidikan (Tendik) pada hari Selasa, 31 Desember 2024. Acara yang berlangsung di Ruang Teater lantai 4 Digital Library ini dihadiri oleh 236 orang lulusan dari berbagai jenjang pendidikan.