English
Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan Asesmen Lapangan Akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) untuk Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris pada hari Senin, 22 Juni 2026. Kegiatan asesmen di mulai pukul 08.00 di Ruang Cine Club FBSB Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan dihadiri oleh dua asesor, yakni Dr. Ngadiso, MPd., dan Dr. Jumriati, M.Pd.
Kegiatan dimulai dengan sambutan dari Wakil Rektor Bidang Akademik, Prof. Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro, S.Pd., M.Pd., Ph.D. dan pengenalan panel asesor yang dilanjutkan dengan penandatanganan asesmen lapangan oleh Dekan dan Asesor. Dalam sambutannya Prof. Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro, S.Pd., M.Pd., Ph.D. menyampaikan tim dari Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris, sudah siap dalam kegiatan asesmen ini serta tim telah menyiapkan bukti fisik, kami mohon asesor dapat berkenan untuk menggali dan memberikan praktik baik, dan asesmen lapangan ini menjadi salah satu ajang untuk kami dalam pengelolaan tridarma perguruan tinggi dan bisa memaksimalkan program studi ini, serta S2 dan S3, paparnya.
Dr. Ngadiso, MPd., Asesor 1 dalam paparannya menyampaikan terima kasih atas sambutan yang diberikan, kami ditugasi untuk memverifikasi yang telah ditulis di LED dan LKPS yang ada di lapangan, serta kami meninjau sarana dan prasarana. Senada dengan Dr. Ngadiso, MPd., asesor dua Dr. Jumriati, M.Pd menyampaikan terima kasih atas sambutan dan koordinasinya yang hangat dan bersahabat, saya mewakili LAMDIK, untuk memverifikasi di lapangan dan melihat bukti dukung yang ada di lapangan dengan didukung LED yang ditulis sistematis, paparnya.
Melalui kegiatan ini, Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris berharap dapat memperoleh hasil akreditasi terbaik sebagai wujud pengembangan pendidikan dan upaya berkelanjutan UNY dalam menjaga kualitas pendidikan dan pengembangan perguruan tinggi. Setiap profil lulusan dari Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk menjawab kebutuhan dunia kerja (SDGs 8 Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi) dan perkembangan keilmuan di bidang pendidikan Bahasa Inggris (SDGs 4 Pendidikan Berkualitas). Lulusan diharapkan mampu berperan sebagai pengajar, pengembang program, edupreneur, serta penerjemah dan juru bahasa yang profesional, berintegritas, adaptif terhadap IPTEKS, serta menjunjung tinggi etika dan konteks budaya (SDGs 11 Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan).
