PPs Perkuliahan

Revitalisasi pendidikan vokasi dilakukan untuk menyiapkan tenaga kerja yang berdaya saing, terampil, bermutu, dan relevan dengan tuntutan dunia kerja yang terus berkembang. “Revitalisasi pendidikan vokasi diproyeksikan untuk menyiapkan tambahan 58 juta tenaga kerja dengan keterampilan Abad ke-21 pada kurun 15 tahun mendatang” buka Prof. Dr. Putu Sudira, MP dihadapan Kepala Dinas Prov. Bangka Belitung dan jajaran.

Dewi Amaliah Nafiati berhasil mempertahankan Disertasinya yang berjudul “Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan Start-Up untuk Membentuk Sikap Kewirausahaan dan Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Keguruan.” Dengan predikat Summa Cumlaude.

Kekerasan telah menj

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan upaya pembinaan yang ditujukan pada anak usia lahir hingga enam tahun melalui rangsangan aspek Nilai Agama dan Moral, Kognitif, Bahasa, Motorik, Sosial Emosional dan Seni. Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang tercantum dalam Perpres no 78 tahun 2017 perlu dikembangkan pada anak sejak dini karena anak usia dini berada pada tahap pertumbuhan dan perkembangan emosi, sosial dan spiritual.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat pada era Revolusi Industri 4.0 membuat segala hal menjadi tanpa batas.

Pada gelaran PKKMB tahun 2022, KMP mengadakan Studium Generale yang menghadirkan pembicara Dr. Wardani Sugiyanto, M. Pd yang juga merupakan Direktur SMK Kemdikbud RI. Meskipun pembicara hadir melalui portal Zoom, namun hal ini tidak mengurangi antusiasme mahasiswa baru Pascasarjana 2022.

Pelaksanaan kegiatan Penerimaan Mahasiswa Baru tingkat Pascasarjana, diadakan oleh Jajaran Pascasarjana yaitu Direktur, Wakil Direktur 1 (Bagian Akademik dan Kemahasiswaan), Wakil Direktur 2 (Bagian Keuangan dan Sarpras), Koordinator Prodi, Subbag, serta Organisasi Mahasiswa KMP selaku Panitia dalam kegiatan PKKMB Pascasarjana 2021.

Kegiatan kuliah umum dengan tema Education System in Germany dengan narasumber adalah Prof. Dr. phil. Steffen Kresten dari Technicshe Universitat Dresden, Jerman. Kegiatan ini di ikuti oleh 35 peserta dengan mode blended learning (luring terbatas berada di lantai 3 Gedung Pascasarajana Sugeng Mardiyono dan daring dengan menggunakan platform zoom meeting).

E-science adalah sistem sosio-teknis, yang dapat didekati dari perspektif pengguna manusia, tugas atau teknologi, seperti yang diidentifikasi oleh Heinrich. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi pendekatan dominan untuk e-science, untuk membedakan antara istilah yang berbeda dan mengidentifikasi bagaimana istilah mencerminkan perubahan dalam aliran penelitian yang ada, buka Prof. Dr.