English
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menerima kunjungan asesor dalam rangka Asesmen Lapangan (AL) Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), Jumat–Sabtu (21–22/8), bertempat di Ruang Rapat Pimpinan Gedung Rektorat UNY Lantai 2 Sayap Selatan. Kegiatan diawali dengan upacara penerimaan asesor pada Jumat (21/8) sebagai bagian dari rangkaian proses akreditasi Program Studi S1 PG PAUD.
Asesmen Lapangan menghadirkan dua asesor, yaitu Yeni Rachmawati, S.Pd., M.Pd., Ph.D. dari Universitas Pendidikan Indonesia dan Dr. Nurbiana Dhieni, M.Psi. dari Universitas Negeri Jakarta. Kegiatan ini menjadi momentum bagi UNY dan Program Studi S1 PG PAUD untuk memaparkan sekaligus memverifikasi berbagai data, dokumen, serta capaian penyelenggaraan pendidikan yang telah dilaksanakan program studi.
Prof. Dr. Lantip Diat Prasojo, Wakil Rektor Bidang Keuangan UNY, mewakili Rektor menyampaikan apresiasi atas kehadiran tim asesor dalam Asesmen Lapangan Program Studi S1 PG PAUD. Ia berharap asesmen ini tidak hanya menjadi proses evaluasi, tetapi juga memberikan arahan dan bimbingan untuk menyempurnakan berbagai aspek program studi, baik yang sudah baik untuk dipertahankan maupun yang masih perlu diperbaiki. Ia juga menekankan pentingnya mengintegrasikan Pendidikan Khas Kejogjaan sebagai muatan lokal dalam pengembangan PG PAUD, sehingga lulusan tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter dan budi pekerti. Melalui masukan para asesor, UNY berharap PG PAUD semakin unggul, kreatif, inovatif, dan berkelanjutan dalam mendukung visi UNY sebagai universitas berkelas dunia.
Sementara itu, Wakil dari Assesor Dr. Nurbiana Dhieni, M.Psi. dari Universitas Negeri Jakarta menyampaikan terima kasih atas sambutan dan penerimaan yang diberikan UNY. Kehadiran tim asesor selain untuk bersilaturahmi, juga dalam rangka melaksanakan tugas dari LAMDIK untuk melakukan Asesmen Lapangan Program Studi PG PAUD UNY selama dua hari. Asesmen tersebut akan difokuskan pada konfirmasi dan klarifikasi terhadap data serta dokumen yang telah disusun oleh tim program studi. Asesor berharap seluruh rangkaian kegiatan dapat berjalan lancar dan menghasilkan capaian yang terbaik.
Program Studi S1 PG PAUD saat ini memiliki 437 mahasiswa aktif pada tahun terakhir pelaporan, dengan IPK rata-rata lulusan 3,72 dan rata-rata masa studi 3,7 tahun. Program studi dikoordinasikan oleh Dr. Nur Cholimah, M.Pd., dan didukung oleh dosen tetap program studi (DTPS) dengan berbagai jenjang jabatan akademik.
Dalam dokumen evaluasinya, Program Studi S1 PG PAUD menunjukkan sejumlah kekuatan dalam penyelenggaraan pendidikan. Tata kelola telah dilaksanakan secara sistematis melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengendalian, dan pelaporan serta didukung Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), Audit Mutu Internal (AMI), Rapat Tinjauan Manajemen (RTM), dan sistem informasi terintegrasi. Pada aspek pembelajaran, proses pendidikan dilaksanakan sesuai RPS, berpusat pada mahasiswa, berbasis CPL–CPMK, memanfaatkan teknologi informasi, serta mengintegrasikan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Di bidang penelitian, DTPS Program Studi S1 PG PAUD menghasilkan 72 judul penelitian dalam tiga tahun terakhir dengan rata-rata 1,5 penelitian per dosen per tahun. Sementara itu, produktivitas pengabdian kepada masyarakat tercatat sebanyak 54 judul dalam tiga tahun terakhir. Capaian tersebut menjadi salah satu modal penting dalam pengembangan kualitas akademik dan kontribusi program studi kepada masyarakat.
Asesmen Lapangan juga menjadi kesempatan untuk mengevaluasi berbagai aspek yang masih perlu diperkuat, antara lain keterukuran indikator visi keilmuan, pencapaian publikasi ilmiah dosen, pengukuran kepuasan layanan mahasiswa, pemerataan pengembangan kompetensi dosen, efisiensi penggunaan anggaran, dokumentasi integrasi penelitian dan PkM dalam pembelajaran, serta peningkatan perolehan hibah penelitian dan PkM eksternal. Program studi telah menyusun tindak lanjut untuk memperkuat monitoring, evaluasi, dokumentasi, jejaring kerja sama, dan pengembangan mutu secara berkelanjutan.
Melalui Asesmen Lapangan ini, UNY berharap proses akreditasi tidak hanya menjadi tahapan evaluasi administratif, tetapi juga menjadi bagian dari upaya berkelanjutan dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Penguatan kualitas Program Studi S1 PG PAUD diharapkan semakin mendukung UNY dalam menghasilkan lulusan yang kompeten dan berkontribusi bagi pengembangan pendidikan anak usia dini.
