Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran geografi, sangat membutuhkan peran teknologi pembelajaran. Untuk itu pembelajaran geografi harus banyak melakukan upaya-upaya untuk menghasilkan karya-karya kreatif, inovatif, dan solutif, yang disesuaikan dengan perkembangan konsep teknologi pembelajaran.

Senam bersama dalam rangka Dies Natalis ke-58 Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta berlangusng semarak (03/02/2018). Segenap keluarga besar Fakutas Teknik UNY berkumpul di depan halaman gedung KPLT untuk melaksanakan senam bersama. Berbaur jadi satu dan penuh keakraban, hal itu terlihat saat peserta mengikuti acara ini.  Ketua dies natalis Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Dr. Apri Nuryanto, menuturkan agenda ini merupakan rangkaian kegiatan dies natalis sebagai ajang untuk mengakrabkan sivitas akademika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

Sebagai alumni FIS UNY anda harus menjaga sikap dan perilaku dimanapun anda berada baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun tempat kerja. Hal ini sejalan dengan tagline UNY yakni leading in character education. Demikian disampaikan oleh dekan FIS, Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag dalam sambutannya pada saat upacara Yudisium yang diselenggarakan pada hari Jumat (1/2/2019) di ruang Ki Hajar Dewantara FIS UNY.

Memeriahkan gegap gempita Perayaan Dies Natalis ke-58 Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Panitia mengadakan Pekan Olahraga dan Seni (PORSENI) bagi dosen, karyawan dan mahasiswa. Wakil Dekan bidang Kemahasiswaan, Dr. Giri Wiyono, selaku koordinator Porseni, menjelaskan bahwa program ini bertujuan untuk mewadahi potensi dan bakat dari segenap keluarga besar FT UNY terutama bidang seni dan olahraga.

Mahasiswa program studi bahasa, harus memilih strategi yang benar agar terjadi pembelajaran bahasa yang efektif. Strategi pembelajaran adalah pikiran, perilaku, dan alat yang digunakan oleh peserta didik untuk menafsirkan, mengorganisasikan, dan mengarahkan pembelajaran mereka sendiri. Dalam studi tentang penentuan strategi pembelajaran bahasa, alat yang paling sering digunakan adalah "Strategi Inventarisasi Pembelajaran Bahasa" (SILL) yang dikembangkan oleh Oxford (1990).

Pergelaran pameran pendidikan bertajuk “Yog Sinau” yang diselenggarakan di Museum Pendidikan Indonesia, UNY mengangkat hasil kreasi mahasiswa jurusan Teknologi Pendidikan, FIP. Karya-karya yang sebagian besar adalah media belajar merupakan sarana memudahkan proses belajar-mengajar di ruang pendidikan.

Pelayanan prima telah menjadi semangat Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta (FIS UNY) dengan mengusung tagline “Best Service is our Passion”. Dalam rangka meningkatkan kualitas layanan, FIS selenggarakan Workshop Pelayanan Prima dengan menghadirkan Ninda Nindiani, MA sebagai pembicara. Workshop dilaksanakan pada hari Kamis (31/1/2019) dan dihadiri oleh Dekan, Wakil Dekan, Kabag, Kasubag, Tendik dan mahasiswa duta FIS UNY. Dalam sambutannya Dekan FIS UNY, Prof. Dr. Ajat Sudrajat, MAG.

Mahasiswa prodi Matematika angkatan 2015, Laily Nissa Atul Mualifah berhasil menyelesaikan studi di FMIPA UNY hanya dengan waktu 3,6 tahun. Laily lulus dengan IPK 3,85. Tiga mahasiswa prodi Biologi yang juga lulus 3,6 tahun yaitu M. Luqmanul Hakim dengan IPK 3,85, Nadhila Dwi Sri Budi Asih (3,75), dan Fauzan Rizky Pamungkas (3,73). Hal tersebut terungkap pada pada acara Yudisium Jenjang Strata 1 FMIPA UNY periode Januari 2019 yang digelar pada Jumat, 1/2/19 di ruang sidang fakultas. Yudisium diikuti oleh 30 peserta.

FT UNY – Menjelang dies natalis ke 58, Fakultas Teknik (FT) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).menggelar berbagai kegiatan yang melibatkan keluarga besatr FT. Salah satu kegiatannya yaitu lomba  mewarnai dan menggambar bagi anak-anak. Lomba tersebut dilaksakanan dalam rangkaian agenda pada Minggu (3/2).

Pembangunan gedung hanya salah satu cara untuk meningkatkan proses pembelajaran lebih baik khususnya pembangunan infrastuktur yang berkaitan proses pembelajaran yaitu ruang kuliah dan laboratorium. Dari 12 gedung, 9 gedung adalah laboratorium, ini sangat luar biasa karena dapat mendorong kualitas pembelajaran kedepan menjadi semakin baik. Untuk itu isi laboratorium haruslah mutakhir sesuai dengan kebutuhan industri karean akan mampu menghasilkan lulusan sesuai dengan kebutuhan industri.