Pendidikan yang sebelumnya diselenggarakan secara luring melalui pertemuan langsung guru dengan peserta didik tidak dapat dilakukan karena adanya pandemi Covid-19, sehingga terpaksa harus belajar secara daring. Namun pembelajaran daring ini juga banyak menimbulkan keluhan diantaranya minimnya interaksi guru-siswa karena pembelajaran daring lebih banyak memberikan tugas kepada siswa. Hal ini menyebabkan materi yang diberikan oleh guru kurang menarik perhatian para siswa, dan bagi mereka bermain jauh lebih menarik dibandingkan belajar.

Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta (FT UNY) menyelenggarakan Penerimaan Mahasiswa Baru jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) secara daring pada Selasa (19/10/2021). Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D., selaku Dekan FT UNY menyambut hangat mahasiswa baru yang diterima melewati jalur RPL. “Selamat bergabung menjadi bagian dari civitas akademika FT UNY yang selalu menjunjung profesionalisme dalam menjalankan Tri Dharma perguruan tinggi maupun melaksanakan pendidikan, research, pengajaran, dan PPM”.

Dunia digital sekarang ini adalah imbas revolusi industri 4.0 yang meliputi internet of things, cyber physical dan bioteknologi yang diaplikasikan dalam bisnis, industri, pertanian, kesehatan dan sebagainya. Era disrupsi adalah hal yang tidak diduga, merupakan perpaduan antara revolusi teknologi dan revolusi model bisnis. Era ini mencakup cashless, paperless, e-ticketing atau digital marketplace.

Tingkat literasi informasi pada anak-anak khususnya anak difabel dapat ditingkatkan salah satunya dengan gerakan literasi di sekolah. Gerakan literasi di sekolah dapat diwujudkan dengan pendekatan buku kepada siswa yang dilakukan oleh guru, serta harus diadakan evaluasi dalam pelaksanaannya. Selain itu, diperlukan adanya intervensi sekolah untuk mengembangkan berbagai kegiatan literasi sesuai kondisi dan kebutuhan. Salah satu sasaran tersebut adalah anak difabel tunanetra.

Seluruh negera dihadapkan pada tantangan megatrend global yang diprediksi akan terjadi pada tahun 2045 di mana sumber daya manusia di masa yang akan datang dituntut mampu beradaptasi dengan cepat dalam mengimbangi perubahan yang bersifat radikal, masif, terstruktur, dan tidak dapat dibendung.

Perbedaan paham menjadi sebuah keniscayaan. Penelitian studi kasus yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) di Masjid Agung Mataram, Kotagede, Yogyakarta, menampilkan perspektif baru dalam memandang toleransi beragama.

Percaya diri penting bagi remaja karena merupakan prediktor terbaik bagi keberhasilan seseorang di masa depan. Rasa percaya diri juga penting agar remaja memiliki sikap positif terhadap diri sendiri dan lingkungannya, tidak menggantungkan diri pada penilaian orang lain, serta memiliki kemandirian untuk mencapai apa yang diinginkan. Namun pada kenyataannya, tidak semua remaja memiliki rasa percaya diri. Banyak remaja akhir yang belum mendapatkan kepastian tentang masa depannya sehingga menganggap masa depan mereka tidak jelas atau bahkan suram.

Pandemi bukan menjadi penghalang, tetapi sebuah peluang kesempatan untuk mencapai atau meraih prestasi, baik prestasi akademik maupun prestasi lainnya.Setiap orang akan berkerja sesuai dengan kecenderungan kompetensinya masing masing,tidak mungkin satu orang bisa menguasai semua kompetensi. Sahabat nabi sendiri memiliki kompetensi yangberbeda beda satu sama lain. Ada yg ahli dalam bidang tafsir, berdagang, dll.